基于生活 面向未来 家校共育 悦群成长——中心校家校共育工作总结

发布时间:2017-1-19 12:47:03  浏览次数:424

 基于生活  面向未来  家校共育  悦群成长

——燕子矶中心小学家校共育活动总结

朱永新说:父母本身就是儿童最初的世界,他们不仅是第一任老师,实际上也是儿童终身的老师,最长久的老师。做好家庭教育,中国的教育就有了坚实的基础。

一年来,我们本部致力于践行学校的“悦群”教育理念,构建和谐的家校关系真正把家校共育工作落到实处,使家校形成教育合力,共同促进学生全面健康的发展

一、依托家校共育课题

  我们围绕市级德育课题《基于和谐亲子关系的家校共育实践研究》开展调查研究,配合中心校做好课题推进会。上学期,王洁老师开展的“我和爸妈说”主题班会,通过亲子问答,给父母的一封信,情景剧表演,现场答辩,专家点评等体验活动形式,达到亲子关系中和谐、沟通、感恩和关怀等主要目的。对于课题的研究起到了很好的推进作用。

二、搭建家校共育平台

为进一步做好家校共育工作,我们搭建了家长学校 家长委员会、校务委员会、膳食委员会平台。并定期召开相关会议,拉近了学校和家长的关系。

每次的家长会我们都精心组织和安排,除了有全校统一的规定动作外,还有各班的个性化安排。本学期家长会前,我们以“青年班主任沙龙”第二次活动为契机,邀请了五名家长代表参加,会上就家长们希望开一个怎样的家长会为主题展开讨论。张晓春主任和夏蕾老师就各年级不同的家长会要求给青年版主任提出了很好的建议。束校长也最后提出:在与家长的沟通过程中,青年班主任要做到四点:真诚,尊重,平等和宽容。

因为有了充分学习和培训,家长会开得各有特色,五3班的班主任为每一位孩子写上寄语,家长会结束第二天,五3班一位孩子的爷爷写来了感谢信。

平常的家长会因为有了班主任的用心而变得不同寻常!

三、丰富家校共育手段

我们充分利用“互联网+”的优势,借助多个学校网站和微信公众号等平台广泛宣传学校新闻,家长们通过“万博manbetx官网”、“德育天地 ”、“教育科研”、“后勤管理”能及时关注到学校的信息、文化的发展,保证家校沟通渠道通畅

同时我们要求班主任为班级建立QQ群,更好地建立起家庭与学校之间的联系,四1班夏蕾老师一次无意间的爱心行动,被家长在QQ群里上广为传诵,家长们对老师充满感激,就更加配合老师的工作了。

另外,我们还成立了社团的微信和qq群,邀请家长参与,孩子们在学习中遇到问题可以随时请教老师,能及时得到老师的指导和反馈,学习的积极性更高了。

四、开展家校共育活动 

1.家长学校——让家长更专业

对于我们这样的学校,急需解决的应该是怎样教育孩子?针对这个问题,我们一方面积极参与西片家校公益讲师团的活动,邀请讲师团的专家老师来校授课,另一方面我们通过微信“经验分享”栏目推送好的教子办法。家长们通过线上、线下的学习分享交流提高了家庭教育质量。

2. 家长志愿者在行动——为孩子保驾护航

我校地处太平小区内,因周边被几个小区包围,故上放学时交通拥挤,为了解决这一问题,我们组织各班号召家长志愿者在校门口执勤,主要是劝离送孩子的家长及时将车开走,一学期来,家长们尽职尽责,校门口的交通情况有所缓解。我们还给每一位参加的家长发放荣誉卡,让家长感到一份尊重和信任!

3.家长参与学校活动——见证孩子的成长

1) 读书节——有你更精彩!

作家进校园活动中,学生们零距离接触自己喜欢的作家,真真切切感受到文学的魅力,也让家长们感受到了书香校园的氛围,为营造书香校园提供了温馨的交流窗口。

亲子阅读比赛中,家长和孩子一同品味书香,诵读美文,亲子间的默契为活动增添了不少温情。

图书义卖和“博爱校园行”活动相整合,特邀家长参与。在义卖会上,家长们有的和孩子一起叫卖,有的帮着收拾、整理,还有的和孩子一起讨价还价,与孩子一起体会奉献的乐趣!

我们还根据家庭亲子阅读情况进行了书香家庭的评比,并举行了隆重的颁奖仪式有了家长的参与和帮助,学生读书更有兴致了。

     2)参与社会实践活动,与孩子同心同行

我校充分利用燕子矶社区资源,诚邀家委会成员参加了五年级的以“情系家乡,练达真人”为主题的社会实践活动,在与班级零距离接触的亲子活动中,家长既见证了孩子的成长,又对学校的工作有了更真实、深刻的了解。

本学期,此项活动在六年级继续延伸,主题为“亲近自然  磨砺意志  学会感恩”。家长们一路陪伴,鼓励孩子们以饱满的精神,昂扬的斗志参与到远足活动中,亲子拔河比赛中,参赛的孩子和家长竭尽全力,奋力拼搏。观战的孩子和家长一起为他们加油助威,气氛相当热烈!一张张合影成了他们2016年最温暖的集体记忆。

 3)重要的日子,有你陪伴真好!

 新教育主张:“擦亮每一个重要的日子”。一年级新生入队仪式上,家长们为孩子系上了鲜艳的红领巾,教孩子敬上第一个庄严的队礼。家长代表发自肺腑的话语,饱含着全体家长对孩子们的无限关爱和殷切期望。重要的日子因为有了家长的陪伴而变得更加温馨而幸福!

4. 家长微课程——让孩子学得更好

每天的晨会课上都能看到家长的身影,那是一年级的老师请来家长助教带领孩子晨诵。像这样的家长微课程还有很多,查昊同学的爸爸“手工制作”课程、创意黏土,为孩子们的想象力和创造力提供了广阔的舞台。邓苏芸妈妈作为物理带领三5的孩子一起走进了“电子电路”课程,讲述了有趣的电。身为军人的王中旭爸爸,发挥自己所长,给国旗班同学们开设了“升旗”课程。在社区医院工作的丁伟爸爸,为孩子们献上了实用的“应急自护”课程。

像他们一样积极参与学校课程实施的家长还有很多,有了他们的参与,我校的课程建设更加丰富多彩。

5.培智班家校共育 ——特别的爱给特别的你

我校有一个只有几名学生的培智班,学校从未因为人少而放弃对他们的关心。学校给家长发放了指导自闭症孩子康复的书籍,给孩子配备了感统训练器材,家长定期到学校和老师一起帮助孩子做感统训练,我们还联合爱心互助班级一起给孩子过集体生日。在这个特殊的班级里,家校共育给孩子们带来了更深厚的爱!

五、收获家校共育成果

1.孩子与家长更亲了,家校共育为家长们提供了很多亲近的机会,也让孩子们看到了更好的爸爸妈妈,家长孩子更亲了。

2.家长更懂教育了。家长学校组织的活动以指导家庭教育为主,逐渐改变家长的不当教育理念,家庭教育质量在不断提高。

3.社会满意度更高了。今年六月,我校在综合评估考核中第三方满意度为91%,学校的办学得到了家长的充分肯定!

六、展望家校共育未来

1.启动“携手百名教师,走进千户家庭”的活动。

2. 加强家长课程建设,与我们的特色“悦群艺友社”结合。邀请更多有特长的家长参与社团活动的教学。

3.拓宽家长学校师资渠道,邀请有经验的家长分享经验,共同成长。

4.开展“说说父母工作中的心酸事”活动。邀请家长说一说工作中的心酸事,让孩子体会家长的不易。

5. 开办家长网校。开设“亲子经验分享”、“快乐论坛”、“互动平台”、“校长信箱”等家校互动栏目,让更多的家长参与学校相关制度的制订、重大建设项目的讨论和研究,真正融入学校的建设和发展。 

我们燕小人一直以特有的执着和热情践行着行知教育思想和新教育理念。今后,我校将在新教育的征程中继续探索、前行,着力家校合作共建,深化悦群办学特色,为孩子的终身发展和未来奠基!争取在今年的新教育年会上绽放属于燕小的独特的风采!