【悦群燕小】燕子矶中心小学召开德育课题阶段性研讨会——深化研究内涵,总结研究经验

发布时间:2017-12-6 8:50:27  浏览次数:236

为了有效落实课题研究工作,促进课题研究的进一步深化,2017125日下午,燕子矶中心小学召开了《基于和谐亲子关系的家校共育实践研究》课题总结提升阶段研讨会。


市教研室李亚娟博士和全体课题组成员及部分教科研骨干班主任参加了此次会议。


会议上,课题主持人汤一梅副校长首先回顾了课题研究第四阶段的开展情况,并公布了"利用家校共育,构建和谐亲子关系的策略"主题活动案例(论文)评比结果。本次案例(论文)共收到57篇参赛作品,评审组公正细致地甄选了19位老师的作品荣获一等奖。在这些文字里,为师者的教育智慧得以闪耀,为师者的教育爱心得以彰显,为师者的教育灵魂得以告白。一个个鲜活生动的教育案例或叙事,都是教师用生命书写而成,他们用生命在倡导和践行陶行知的大爱教育:事例真实,叙述朴实,观点准实,手法平实,章法得当,选材适切。


接下来,汤一梅副校长结合前期研究工作进展,带领课题组成员共同小结了阶段性成果并提出了存在问题,共同反思研究中的得失,并提出下阶段解决问题思路。


最后,李亚娟博士高屋建瓴地向课题组成员传递了前沿教育理念并进行了针对性地指导。李博士指出,开展此德育课题研究,既是学校教育教学改革的需要,更是促进教师、家长乃至孩子共同成长的重要途径;希望课题组成员在课题研究过程注重提炼,发挥研究成果的指导性作用,并体现创新,体现栖霞教育特色,彰显德育本真。这一指导使课题研究思路更加开阔,措施更加科学,便于课题组的老师不断地改进、完善和深入研究。最后,李博士还重点指导课题组如何规范整理汇总资料,如何高标准地完成课题结题报告。